July 19th, 2017

я

Польский язык



Я тут у себя в ЖЖ как-то рассказывал об Алике Курбацком.
Познакомились мы с ним на первом курсе университета. Сблизило нас видимо то, что  мы оба были безотцовщина - отцы наши погибли, когда мы были несмышлёнышами.
Сдружились. Оба знали практически наизусть "Золотого телёнка" и "Двенадцать стульев" - и цитировали при каждом удобном случае.
А вспомнил я Алика потому что, нашёл в Сети вот этот сайт: https://www.univerpl.com.ua/ru/kursi_polskogo_yazika_v_dnepropetrovske.html - да и пошли воспоминания о нашей студенческой жизни, о том, как в каком-то колхозе мы помогали местным запьянцовским колхозникам то ли поднимать урожай, то ли снимать урожай, и при этом жили в грязнущей хате вчетвером, а спали на полатях - романтика, блин, экзотика...:)
Помню его маму - чистокровную полячку, с трудом говорившую по-русски с тяжёлым польским акцентом, но сердобольную, приветливую и добрую.
Потом Алик ушёл с четвёртого курса и перевёлся в Академгородок, где попал в мощные руки академика Лаврентьева, у которого и защитился.
А потом он исчез из моего поля зрения, только однажды я увидел телевизионный фильм, где Алик апробирует кандидатскую (или докторскую - не помню точно) под названием:"Исследование некоторых проблем поведения элементарной струйки газа при расчёте профиля крыла самолёта", а академик в качестве научного руководителя добродушно слушает своего подшефного.

Где сегодня Алик? Бог знает. Жизнь разбросала нас так, что и номера телефонов в записных книжках стёрлись от времени.
А может быть, он сам или его потомки перебрались на Украину в славный город Днепропетровск, где я неоднократно бывал в советские времена в командировках?
А может быть, они и сейчас изучают язык своих предков на этих самых курсах, что указаны в этом сайте?
Всё может быть.
Хотелось бы, конечно, встретиться с другом моей юности, но кто его знает, где он сегодня?
А вдруг он прочтёт этот мой пост в ЖЖ и откликнется?
Алик! Где ты?
Откликнись.
ух тыы!

Мы странно встретились...





Мы странно встретились и странно разойдемся,
Улыбкой нежною роман окончен наш.
Но если в памяти мы к прошлому вернемся,
То скажем - это был мираж.




Как иногда в томительной пустыне
Я вижу образы прекрасных чудных стран,
Но это призраки, и снова небо сине,
И вдаль бредет усталый караван.

Пусть для меня все призрачно, туманно,
Как этих чудных глаз таинственный обман.




Мы странно встретились и ты уйдешь нежданно,
И, как судьба, бредет усталый караван.

я

Курортный роман - 5.




предыдущее здесь:
http://artur-s.livejournal.com/5845695.html

– А я вам вот что скажу. Человек – это звучит подло.
Не согласны, да? Я вас понимаю. Кому же захочется считать себя подлым? Но посудите сами.

Вот родился человек.
И сразу – что?
Правильно! Начинает жрать из мамкиной сиськи! Понимаете?
Нет, чтобы бежать аэроплан конструировать или там, не знаю что, закон тяготения выдумывать, не-е-ет! Он сразу жрать начинает!

И так всю жизнь!
Поступательно. Сначала молочко из титьки, потом котлету, а потом ромштекс ему подавай! Вот ведь скотина какая!
И вся жизнь его чему посвящена?
Правильно! Пожрать! Да ещё норовит трижды в день!

Всё остальное – ну, там дом построить – это чтобы было, где пожрать.
Или одежду купить – опять же, чтобы в тепле чавкать свои шницели с компотами!

Flag Counter

Collapse )
пасть

Некоторые второй свежести, но всё равно смешно.




- Дорогой, ужин на столе. – А в тарелку нельзя было положить?

- У Вас есть финансовое бразование? - У меня бабушка еврейка

Женщину понять легко: она как открытая книга. Книга по квантовой физике, на китайском языке…

Тихий мужчина – думающий мужчина. Тихая женщина – уже что-то придумала.

Если хорошо то, что хорошо кончается, то жизнь - это не есть хорошо.

Мы живем в такое время, когда любое отключение электричества ведёт за собой потерю смысла жизни.

Мужчина, помни! Больше четырех дам не имеет даже карточная колода.
Женщина, знай! В колоде - 4 валета, 4 короля, 4 туза!

Если в России появятся свои операционные системы, то называться они должны аvОS, nеbОS и хаОS.

Всем кто окончил школу жизни вручают мраморный диплом.

Закон трёх поросят: чем крепче дом, тем больше эмигрантов.

Прогресс науки - от еды стали умирать чаще, чем от голода

- Обвиняемый, что вы делали до женитьбы? - Всё, что хотел, гражданин судья!

У меня температура 39,9. Еще 0,1 градус и я - водка.

Меня очень насторожило появление этого дорожного знака — одностороннее движение при въезде на кладбище...

У женщин две главных потребности — нужно с кем-нибудь говорить и с кем-нибудь не разговаривать.

Collapse )
я

Ученые назвали 6 несложных способов продлить жизнь



Продление жизни — это реально. Ученые назвали шесть доказанных наукой способов отдалить смерть.
Как свидетельствуют известный специалист по долголетию доктор Владимир Хавинсон и вся современная мировая научная литература, есть некоторые действия, которые достоверно увеличивают продолжительность жизни.

Владимир Хавинсон, президент Европейской ассоциации геронтологии и гериатрии, член-корреспондент РАН: «На последнем конгрессе по геронтологии и гериатрии, который проходил в Сеуле, в Корее, в прошлом году, было показано, что метод №1 увеличения длительности жизни и повышения ее качества — это ограничение калорийности питания».
Все долгожители мира — хоть в Японии, хоть в Италии, хоть на Кавказе — как правило, едят очень немного. Подсчитано, что уменьшение калорийности пищи на 20–30 процентов сокращает вероятность заболеть диабетом на 50 процентов, а раком — на 70 процентов. Все дело в том, что сейчас мы, как правило, едим гораздо больше, чем требуется нашему организму, эволюционно формировавшемуся в условиях обилия физических нагрузок и хронической нехватки пищи.
Владимир Хавинсон: «Изменился характер нашей работы, мы живем в теплых помещениях, ходим в теплой одежде. Нам не нужно столько жирной пищи».
Рецепт №2: если вы не можете себе представить, как это так — меньше есть, при этом жить дольше хотите, надо есть хотя бы поменьше соли и сахара. Доказано, что избыток соли вызывает гипертонию, а как следствие — ранний инсульт. Сахар тоже повинен в массе проблем — от него ухудшается работа и мозга, и сердца, а самое главное — он портит нашу поджелудочную железу, провоцируя диабет, ожирение и раннюю смерть.
Рецепт №3. Анализ историй болезней и дневников сотен тысяч людей показал: живут ощутимо дольше те, кто съедает не меньше пяти порций овощей и фруктов в день. Порцией в международной терминологии называют количество, которое помещается в горсти человека, о котором идет речь. Во фруктах и овощах много разной пользы, но главная — антиоксиданты, которые борются в организме с активными, повреждающими клетки формами кислорода. По словам специалистов, лучше есть разные овощи, фрукты и ягоды, а не просто съедать 5 яблок в день.
Номер 4 в списке доказанных наукой способов продления жизни — регулярный прием небольших доз аспирина, начиная примерно с 50 лет. Давно установлено, что происходящее при этом разжижение крови уменьшает риск инфарктов и инсультов, а недавно ученые еще и выяснили, что параллельно снижается частота возникновения нескольких видов рака — пищевода, желудка, кишечника, простаты. Видимо, дело в том, что аспирин душит в зародыше малейшие очаги воспаления, которые часто перерождаются в опухоль.
Пятый пункт в наборе долгожителя — сон в полной темноте. Оказывается, световые помехи нарушают выработку в мозгу гормона мелатонина — крайне важного для иммунитета и противораковой защиты. Именно благодаря ему организм как бы перезагружается и очищается ночью. Сбои в этом процессе крайне нежелательны.
Трудно сказать, на каком месте по важности последний, шестой пункт, но факт остается фактом: одним из залогов долголетия является активная умственная деятельность.

Итак, вот шесть доказанных наукой способов продления жизни: низкокалорийная диета, ограничение сахара и соли в рационе, минимум пять порций фруктов и овощей в день, прием аспирина после 50 лет, сон в темноте и активная умственная деятельность. Возможно, дальнейшие исследования пополнят этот список.

Источник: nashe.orbita.co.il
чаво-чаво?

Псевдоинтеллектуалы и их особенности





О псевдоинтеллектуалах уже шла речь в некоторых статьях, однако назрела необходимость рассказать подробнее об этом типе людей и о том, почему они не имеют ничего общего с разумными и мыслящими.

Для начала отметим различие в таких понятиях, как разум и интеллект. Эти понятия достаточно близки по смыслу, но не идентичны. Если разум означает саму способность человека мыслить, то интеллект - это внешнее проявление разума. Если разум и уровень его развития - это внутреннее качество человека, то интеллект - это внешне наблюдаемая способность решать определённые задачи, требующие задействования разума. Понятно, что интеллект, которые мы можем оценить по внешним проявлениям, будет в значительной мере зависеть не только от собственно разумности человека, но и от рода выполняемых задач, от опыта человека в их решении, от имеющихся у него знаний и просто от упорства и мотивации. Поэтому по внешним проявлениям нельзя судить напрямую о действительном уровне разумности.

Бывает, что человек умеет успешно решать некие задачи, потому что обучен методике их решения, способен высказывать верные суждения по некой теме, потому что владеет знаниями в ней, но при выходе за границы хорошо изученного его методы начинают поражать своей неуклюжестью, а суждения обнаруживают неспособность пользоваться элементарной логикой. Т. е., можно сказать, что человек имеет развитый в некоторой области интеллект, но абсолютно неразвитый разум.

И такое явление очень распространено в современном обществе. Есть много причин, которые способствуют этому, в первую очередь система формального обучения, требующая заучивания знаний, освоения курса, но не понимания того, что изучается. Но формальные критерии господствуют не только в образовании, они повсеместно используются и в профессиональной деятельности, и в бизнесе, и в государственном управлении. Даже себя самих и свою собственную деятельность современные люди часто оценивают по формальным критериям. На фоне всего этого у подавляющего большинства даже тех людей, которые заняты умственным трудом и получили высшее образование, складывается извращённое представление об интеллектуальной деятельности, мышлении, подходах к решению проблем.


Collapse )